为积极推动图书馆服务下沉教学科研一线，6月中旬，馆长李勇文带队全体学科馆员，分批次走访二级学院和科研实验中心等单位，开展“学科服务月”走访调研，发放2026年度学科分析系列报告。通过面对面交流和学科情报上门推送，精准对接各学院在学科建设、科研提质与专业发展方面的信息服务需求。

自3月份以来，图书馆围绕学校学科、团队、人才等关键指标，共完成7个核心专题、总计约16万字的学科分析系列报告。系列报告分别依托Web of Science、InCites、ESI、Scopus、CNKI等权威数据库开展多维度分析，主要包括：基于ESI的论文产出与学术影响力评估、二级学院科研贡献度量化分析、基于WOS的科研团队聚类可视化、前沿新兴学科智能挖掘、学校特色研究方向发展态势、优势特色专业竞争力对标、全球学术热点领域识别。报告融合数据挖掘、文献计量分析、知识图谱可视化等技术，构建多指标分析矩阵，直观呈现学校重点学科的发展潜力与对标差距，为学校优化学科布局、发掘潜在科研团队、推进有组织科研、把握前沿机遇、探索科研创新提供量化数据支撑和决策参考。

走访期间，学科服务团队还与学院负责人、各教研室教师等围绕学科论文产出、资源保障、科研信息服务等内容开展专题交流，征集学院在前沿情报跟踪、新兴方向培育等方面的现实诉求，为后续优化学科情报服务提供依据。

近年来，图书馆立足学科高质量发展全局，持续推进数智化学科情报服务体系建设，依托多源学术数据库与数据挖掘技术探索知识发现。未来，图书馆将进一步筑牢优质学术资源和信息服务基础，为师生提供专业化、智慧化、个性化学科情报服务，以数智化情报决策支持赋能学校高质量跨越式发展。

（图书馆张沁兰）

一审一校：张　容

二审二校：刘　娟

三审三校：李勇文