为践行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求，推进以学促干方面取得实实在在成效，同时将《成都医学院“扬优势、补短板”医科大学建设攻坚工作方案》中关于加强学科建设的要求落到实处，强化学校图书馆与附院之间的联系沟通与学术交流。7月6日下午，图书馆在附一院开展“ESI学科分析报告”讲座，由学科馆员冉黎博士担任主讲人。附院各相关学科骨干教师、科研人员等参加。

报告中，冉博士首先从ESI学科动态评估的角度，宏观与微观相结合地解读了ESI学科体系，分析了学校ESI学科建设的现状，并就如何促进学校临床医学学科早日进入ESI学科全球前5‰之提出了建议和意见。之后，她针对论文的规范署名问题进行了解释，希望大家能重视规范署名在论文统计中的重要作用。冉博士还介绍了期刊的查询与投稿技巧，重点讲述了一些与我校学科紧密相关的高质量期刊筛选、抑制期刊规避等问题，并基于ESI学科动态数据分析，提出了临床医学学科发表高质量SCI论文的建议。

会后交流环节，冉博士与现场教师就论文投稿等问题进行热烈探讨，解答了师生在期刊筛选过程中的疑惑。大家充分肯定了此次报告的有益作用，认为报告解读可以帮助附一院科研人员系统了解ESI学科的概念体系，深入认识临床医学学科高质量论文的重要性，有利于附院科研人员打开发表高质量论文的思路，对附院及学校的学科发展具有重要的指导和引领作用。

本次讲座旨在深化学校图书馆和附属医院之间的沟通交流，提升学科服务精准度。图书馆也真诚希望各附属医院读者对校图书馆的资源、环境、服务和管理方面建言献策，督促图书馆不断提高自身服务质量和管理水平。未来图书馆也会以ESI临床医学学科发展为契机，做好各附属医院的学科服务工作，为科研人员的高水平成果产出提供智力支持，为学校建设“特色鲜明、优势突出”高水平医科大学的奋斗目标贡献力量。

（图书馆 张沁兰）